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护理

96%
就业率
在毕业后9个月内接受调查的校友中
95%
NCLEX通过率
远高于全国平均水平
100%
新来的一年级新生 & 转移
获得奖学金或助学金

制定护理教育标准

发现我们的护理学学士学位.

Mount Mercy大学’s Bachelor of Science in 护理(BSN) is one of the longest-established 和 most-recognized baccalaureate nursing programs in Iowa.

Mount Mercy提供高品质, 综合护理理论内容, 临床实验室模拟, 以及实践经验. 马丁-赫罗尔德护理与健康学院的一部分, 我们的全职护理人员在他们的领域是公认的最好的. 来自当地医院和机构的护士也担任教授,将他们的实际经验从床边带到课堂上.

已注册护士? 持有有效注册护士执照的护士可以参加我们的 RN-BSN 在职专业人士计划.

有了护理学士学位你能做什么?

获得护理学位是迈向该领域的关键一步, 扩大你的职业机会, 增加你的终身收入潜力.

护理专业的学生以许多不同的方式在这个领域做出贡献, 从医院到诊所, 家庭护理和社区项目. 用你的护理学士学位, 你将准备好在社区的各个层面服务,从直接的病人护理到护理管理.

毕业生准备追求的道路作为护理人员,临床专家,政策制定者,或教员. Mount Mercy的毕业生已经在地区和全国范围内工作:

  • UnityPoint、圣. 爱荷华州锡达拉皮兹的卢克医院
  • 爱荷华州锡达拉皮兹仁慈医疗中心
  • 爱荷华大学医院和诊所,爱荷华州爱荷华市
  • 梅奥诊所,罗切斯特,明尼苏达州
  • 威斯康辛大学医院,麦迪逊,威斯康辛
  • 退伍军人管理医疗中心,爱荷华州爱荷华市
  • CHI健康克莱顿大学医学中心,奥马哈,内布拉斯加州

为什么要从Mount Mercy获得护理学士学位?

90多年来,Mount Mercy一直是爱荷华州东部卓越护理的标准. 我们的护士随时准备提供出色的护理, 提供贴心服务, 继承凯瑟琳·麦考利和仁爱修女会的遗产.

在你攻读护理学士学位的过程中, 你会发展你的专业网络,并成为该领域的领导者.

专为护理专业学生开设的课程

通过 MercyReady程序区域医疗中心注册护士教育援助计划, or UnityPoint健康事业启动计划, 你可以得到经济支持, 当你还在学校的时候就获得带薪工作经验, 毕业后,你就有了一份稳定的护士工作.

在仁慈山, 我的导师和导师都鼓励我用抽象的方式来定义我的职业目标, 然后围绕这些术语建立我的职业轨迹.

泰莎·弗瑞森,16
注册护士,和平健康|温哥华,华盛顿

在我们的护理学学士学位课程中你能做什么?

我们的护理学士学位将课堂学习与实践临床经验相结合. 和专业的教授一起工作. 在我们的临床模拟实验室(CSL)获得课堂外的学习.

你将在我们的护理学学士学位课程中学习什么?

获得从疾病路径和营养要素到药物治疗和基于人群的护理的一切知识. 毕业后获得护理学位,为在该领域取得成功和领导变革做好准备.

Our proven legacy of educating nurses for professional roles prepares Mount Mercy’s nursing graduates to achieve a NCLEX-RN 国家 exam pass rate well above the 国家 average.

The nursing bachelor’s degree curriculum is based on the belief that socialization of nursing students into the profession is a journey that continues throughout 和 beyond their bachelor’s degree in nursing. The faculty has adopted “the hero’s journey” as presented by anthropologist Joseph Campbell as a unifying theme for the nursing curriculum.

我要上什么课呢?

护理专业

先决条件

NU 101回应护理的呼唤1
NU 113医学术语1
NU 120护理学生物化学综合基础4
BI 273人体解剖学 14.5
CO 101口头交流3
写作能力4
PS 101心理学导论3
PS 224发展心理学3
SO 122社会学概论3
总时间26.5

对于获得执照前的护理学生:进入主修加:

必修课程 

BI 150基础微生物学4.5
BI 274人类生理3
总时间7.5

护理必修课程

NU 224旅途中的护理技巧3
NU 230药物治疗学3
NU 232人的整体评估4
NU 240疾病的路径4
NU 260专业护理之路5
NU 320营养要点2
NU 330开始:产妇新生儿护理3
NU 332旅途中的挑战:精神疾病患者的护理干预3
NU 350旅途中的挑战:对核心身体系统改变的干预6
NU 352旅程中的挑战:干预调节和保护机制的改变6
NU 411职业准备1
NU 465整合旅程:复杂的概念和临床沉浸6
NU 470延伸旅程:基于人口的护理3
NU 471护理专业方面4
总时间53
1

本课程还要求进行实验.

学术要求

学生必须在所有护理课程中保持C或以上(C-不计算在内), 并保持累积平均绩点2分.00.

以下是该专业所需课程的典型顺序*:

大一新生
秋天小时冬天小时春天小时
NU 1204核心领域3BI 1504.5
写作能力4 NU 1011
PS 1013 NU 1131
CO 101 (或so122或ps224)3 BI 2734.5
  CO 101 (或so122或ps224)3
 14 3 14
二年级学生
秋天小时冬天小时春天小时
NU 2324NU 2243NU 2404
数学能力或核心领域3 NU 230 or BI 1503
BI 2743 NU 2605
CO 101 (或so122或ps224)3  
选修3  
 16 3 12
初级
秋天小时冬天小时春天小时
NU 3506核心领域3NU 3526
核心领域3 NU 3303
NU 230 (或数学能力或领域)3 核心领域3
  NU 3202
 12 3 14
高级
秋天小时冬天小时春天小时
NU 4714选修3NU 4703
NU 4656 NU 4111
选修3 ME 4501
选修2 核心领域3
  核心领域3
  NU 3323
 15 3 14
总学时:123

*免责声明

课程设置, 需求, 和政策正不断检讨和修订. 这 目录 呈现供品, 需求, 且政策在发布时有效,并不能以任何方式保证所提供的产品, 需求, 政策不会改变.

这个学习计划代表了本专业必修课程的典型顺序. 它可能并不适用于每个学生. 学生应联系护理学院的教员,以确定适当的课程顺序.

课程

NU 101应答护理呼唤:1学时

这门课程是“冒险的召唤”,让学生们为未来的护士之旅做好准备. 这门课程旨在帮助学生顺利进入大学, 与护理学院建立师徒关系, 并开始在护理职业中进行角色识别和文化适应. 本课程向学生介绍这些知识, 技能, 值, 护理专业的意义与经验. 本着慈悲修女会的慈悲精神, 本课程为学生提供了一个基础的承诺,以满足人类的需求,他们存在.

NU 110探索补充疗法:1学时

这 elective course offers students the opportunity to explore various alternative therapies that may be encountered when determining treatment options for oneself or another. The course is designed to inform the student of current modalities available in the community for persons seeking to take greater responsibility for their health status. Reflective judgement will be required as one responds to the theory 和 practice of alternative therapies thus enabling the student to draw conclusions that are holistic 和 accurate. 本课程不符合整体健康领域的要求.

NU 113医学术语:1学时

本课程概述了卫生保健专业中使用的术语. 学生将独立学习术语教科书,并通过一系列在线学习活动和考试取得进展. 没有先决条件.

NU 120护理学生物与化学综合基础:4学时

上下文(卫生保健)和综合方法将用于研究人类细胞生物学和化学的主要主题, 哪些是理解人类正常和病理过程的基础.

NU 224护理技能:3个学时

本课程提供护理技能的理论和临床应用内容. 学生将有机会亲身体验, 独立工作,并与教师和同事密切合作,学习各种教学方法. Upon completion of this course students will be expected to perform selected nursing 技能 safely 和 accurately under the direct supervision in the clinical setting. 具备技能和知识, 学生们有信心和能力继续他们的旅程. 先决条件:75小时CNA课程; NU 232, BI 274.

NU 230药物治疗学:3学时

本课程介绍药理学的广阔领域. 几个概念将特别强调药物治疗学, 药物治疗为治疗目的而使用药物. 主要的药物集团将涉及具体的药物原型, 行动, 治疗和不良反应, 使用, 的相互作用, 禁忌症, 给药方法, 以及消费者信息. 将加强安全给药原则,包括药物计算. 此外,还将讨论药物对特定人群的影响. 先决条件: NU 224NU 232. 的共同条件或先决条件 NU 240NU 260 或经护理学院临床、入学、升学和毕业委员会批准.

NU 232整体人类评估:4个学时

本课程旨在为学生提供必要的知识和技能,以执行人类作为整体人的评估. 讲座将提供理论指导学生发展主观和客观的评估技能. 临床应用在急性护理设置将侧重于评估, 沟通与护理技巧. 前提条件:专业录取.

NU 240疾病路径:4个学时

病理生理学是研究由疾病引起的生理功能改变的学科. 本课程概述了成人和儿童疾病的生物学基础. 重点将放在病因上, 发病机理, 以及生理过程改变的临床表现. 学生将研究生理功能的改变如何影响个人的个人旅程. 先决条件: NU 232, NU 224, BI 274.

NU 242本科护理教育概念:4个学时

本课程是为寻求护理专业学士学位的RN-BSN学生设计的. 本课程的目的是为学生提供基础护理教育之间的过渡, 专科或专科以上护理教育. 学生将探索护理的哲学,同时学习护理实践和护理教育中的当前问题. 前提条件:当前有效的注册护士执照. 本课程是所有其他注册护士转注册护士护理课程的先决条件.

NU 260专业护理之路:5个学时

本课程促进了文科知识的整合, 将护理科学作为专业护理实践的基础. A variety of clinical experiences within the health care environment will be encountered as the students journey across the threshold toward professional nursing. 先决条件: NU 224NU 232.

NU 320营养要点:2个学时

这 course will provide the student with essential foundational nutrition background 和 the knowledge necessary for evaluation of the nutritional status of clients across the lifespan. 本课程将着重于营养的应用和干预,以促进健康和疾病. 先决条件: NU 224, NU 232, NU 240, NU 260. Coerequisite: NU 232.

NU 330开始:产妇新生儿护理:3个学时

本课程着重于家庭在生育过程中的护理. 初级护理学生介绍怀孕和分娩的正常过程,除了典型的并发症. 从本课程中获得的知识和以前的学习经验将应用于医疗保健机构. 先决条件: NU 224, NU 232, NU 240NU 260.

NU 332旅程中的挑战:精神疾病患者的护理干预:3个学时

建议修改:本课程旨在培养学生为精神疾病患者提供合格的护理. 概念将包括病原学理论, 诊断术语和标准, 治疗性护理干预. 治疗性使用自我和护理过程被用于在各种环境中为精神疾病患者提供护理. 先决条件: NU 224, NU 230, NU 232, NU 240NU 260.

NU 350沿途的挑战:核心身体系统改变的干预:6个学时

这 course will prepare students to meet the challenges associated with caring for adults 和 children experiencing acute 和 chronic illnesses involving core body systems. 护理干预的人在整个生命周期将是一个中心主题. 重点将放在评估疾病如何影响整体存在以及生命结束, 以及在临床环境中使用基于证据的实践. 重点将放在护理干预的人与改变涉及呼吸, 心血管, 神经系统, 生殖器/生殖, 胃肠道系统, 以及那些经历多系统故障的人所需的干预措施. 干预措施将在理论上讨论,在实际情况下应用,并在临床设置. 先决条件: NU 224, NU 230, NU 232, NU 240, NU 260.

NU 352旅程中的挑战:调节和保护机制改变的干预:6个学时

这 course will prepare students to meet the challenges associated with providing holistic care for adults 和 children experiencing acute 和 chronic illnesses involving alteration in regulatory 和 protective mechanisms. 最初的重点将是促进健康, 成长与发展, 儿童对疾病的反应, 家庭支持. 护理干预的人在整个生命周期将是一个中心主题. The clinical judgment 技能 required to prioritize 和 delegate care appropriately will be introduced 和 then integrated throughout the course. 对液体患者的干预措施, 电解质和酸碱失衡, 免疫功能低下, 感染, 和癌症, 以及改变内分泌所需要的, 肾, 肌肉骨骼系统也会包括在内. 干预措施将在理论上解决,并在案例场景和/或各种临床环境中应用. 先决条件: NU 224, NU 230, NU 232, NU 240NU 260.

NU 360护理临床实习:1学时

这 elective course will provide nursing students with oversight by a Mount Mercy faculty member while they participate in an established internship offered by a health care facility in Iowa. 学生 will be permitted to perform as a nursing student during the internship starting at the 初级 level under the supervision of the clinical agency staff. 学生应自行申请实习,并证明他们已被临床机构接受.

NU 404护理专业:6学时

RN-BSN计划的代管学分.

NU 405护理专业.5学时

RN-BSN计划的代管学分.

NU 406护理专业.5学时

RN-BSN计划的代管学分.

NU 411专业准备:1学时

The course will help students to gain an underst和ing of the National Council Licensure Examination for Registered Nurses (NCLEX-RN) test plan, 推荐的考试和学习策略, 减少焦虑的技巧, 以及整个许可程序. It involves activities to assist students in their preparation for their professional roles as registered nurses 和 for successful completion of the NCLEX-RN. 学生将与教师一起制定和实施个人计划来准备考试. They will be introduced to the responsibilities associated with obtaining 和 maintaining a professional license 和 communicating with professional licensing boards 和 organizations. 在护理课程的最后一个学期完成.

NU 425病理生理学,评估 & 遗传学注册护士:3个学时

Building on the educational foundation 和 experiences of the registered nurse student this course foc使用 on pathological 和 遗传 conditions encountered in clinical assessment 和 practice across the life span. 重点放在与常见病有关的调节和补偿机制上. 特定的疾病过程检查结合发育生理学的作用, 胚胎发育过程, 遗传, 以及疾病流行病学中的环境因素.

NU 441自主学习:1学时

Independent studies are open to students applying to the nursing major 和 whose qualifications 和 academic achievements meet with faculty approval.

NU 442自主学习:2学时

Independent studies are open to students applying to the nursing major 和 whose qualifications 和 academic achievements meet with faculty approval.

自主学习:3个学时

Independent studies are open to students applying to the nursing major 和 whose qualifications 和 academic achievements meet with faculty approval.

NU 465整合旅程:复杂的概念和临床沉浸:6个学时

这 course supports the transition from nursing student to the role of professional nurse in an immersion experience in a clinical setting. 学生, 与注册护士(RN)导师一起工作, 发展临床判断技能,优先考虑和授权多个专利的护理. 本课程整合了证据, 与跨专业团队合作, 以及这个人在计划中的观点, 实现, 评估治疗结果. 在照顾有多重系统疾病和/或关键事件的客户时,强调质量和安全. 先决条件: NU 230, NU 320, NU 330, NU 350, NU 352.

NU 470扩展旅程:以人口为基础的护理:3个学时

本课程让学生专注于以人口为基础的护理和社区卫生, 通过当地, 状态, 区域, 国家, & 全球健康展望. 人口健康管理将包括系统思维, 危机防范, 以及合作伙伴关系,以解决弱势群体的需求并实现公平的人口健康成果. 先决条件:护理学预科学生: NU 224, NU 230, NU 232, NU 240NU 260; Prerequisite or co-requisite of NU 350 or NU 352.

NU 471护理专业方面:4学时

这 course is organized around issues that are key to the success of professional nurses in today’s constantly changing health care environment. 课程内容将涉及领导和管理, 循证实践, 专业发展, 法律问题, 质量 & 护理的安全性和当前趋势及问题. 先决条件:护理学预科学生: NU 224, NU 230, NU 232, NU 240, NU 260; Prerequisite or co-requisite of NU 350 or NU 352. RN-BSN先决条件: NU 242, NU 230.

NU 472 RN-BSN实习研讨会:3学时

本课程侧重于临床应用的各种技能涵盖在RN-BSN课程. Clinical experiences will provide opportunities for 应用程序 of population 和 community health concepts in community health settings 和 the 应用程序 of leadership, 管理, 专业发展, 法律问题, 以及在各种专业环境中的循证实践. 先决条件: NU 470NU 471.

两年内毕业

在Mount Mercy大学,我们认识到每个人的教育之路都是不同的. 这就是为什么我们相信每个学生的课程计划都应该考虑到你的经验和目标.

无论你是18岁的第一次进入大学, 一个想换工作的成熟人士, 或者是希望提高技能的执业护士——我们可以为你量身定制一条道路.

我们为有相应学分和经验的学生提供为期两年的课程计划, 以及三年半计划和传统的四年计划.

Mount Mercy也提供住宿 护理学硕士护理实践博士. Students pursuing their BSN can begin taking master’s-level courses during their fourth-year—smoothly transitioning into our MSN after graduation.

护理学位录取选择

Mount Mercy的护理学位课程的入学竞争非常激烈. 每年有93名学生被护理专业录取. 对Mount Mercy的护理学士学位课程感兴趣的学生有两个选择.

BSN提前录取

芒特慈悲学院护理课程的提前录取是为成绩优异的学生设计的. 该政策允许提前接受芒特仁慈学院的护理学学士学位课程,并有能力在3年内完成该专业.5年. 学生必须满意地完成护理的先决条件,才能进入护理学位课程.

  • 新生
  • 高中平均绩点3分.满分4分,5分.0,在你申请的时候. (The GPA requirement must be maintained through graduation from high school 和 your final official high school transcript must be 提交ted to Mount Mercy大学.)
  • ACT成绩至少25分或SAT成绩1200分
  • 完成MMU的程序在3.5年, 学校鼓励学生至少修满12个大学学分(社区大学), AP, IB, 或CLEP学分).
  • 要继续学习护理专业,学生必须满足 的必备条件.

  • 应用 并在3月1日前获准进入仁慈山医院.
  • 完成 提前录取申请 到3月1日.
    • 作为应用程序的一部分, 你将被要求完成一篇200字的短文,题目是“是什么影响了你从事护理工作”? 你觉得自己五年后会怎么样?"
  • 提交200美元 注册订金 4月1日之前,以保证你的名额.

BSN标准入学

不符合提前录取要求的新生有资格获得BSN标准录取. St和ard admission allows students to begin nursing 的必备条件 directly during their freshmen year 和 granted admission into the nursing program upon satisfactory completion of nursing 的必备条件.

转学生应 联系 招生办公室在大一期间了解了他们的先决条件要求.

BSN提前录取是一个很好的机会,让学生在他们的教育和职业生涯中有一个跳跃的开始. 我们期待着继续培养优秀的护理人员和未来的医疗保健领导者.

下一步是什么?

Mount Mercy提供优惠 学费 和慷慨 奖学金.

我们也鼓励所有学生申请联邦,州和其他类型的 金融援助.

了解更多关于:

我们全年都接受申请,这很容易! 没有截止日期,没有费用,没有压力.

  1. 创建您的 应用程序
  2. 按照标准录取标准申请或者选择“可选考试”
  3. 索取以前就读过的所有院校的正式成绩单. 邮件:

* Mount Mercy大学招生
  东北埃尔姆赫斯特大道1330号
  爱荷华州锡达拉皮兹52402

*如果你申请的是速成课程,请邮寄到“速成课程”

有关如何申请的更详细说明,请参阅我们的 招生页面.